Estrategias pedagógicas

La materia tendrá una intensidad de cuatro horas semanales y tendrá dos formatos diferentes: los días martes se llevará a través de ponencias y debates conducidos por el docente, quien además realizará la sesión a manera de conferencia, y los días viernes se llevará una dinámica de taller-seminario en el que se presentarán los proyectos de cada alumno y se discutirán las actividades y lecturas escogidas por ellos. Cada semana el estudiante deberá entregar un trabajo de lo que él haya escogido desarrollar en esa semana y que esté contemplado en el programa, y la acumulación de estas notas serán el 50% de la nota final.
Desde la primera sesión, cada alumno escogerá una de las cuatro problemáticas que se desarrollará en la clase para el trabajo final del semestre, en el cuál puede realizar un ejercicio de interpretación de un autor, de una imagen, de la escritura sobre la imagen o del uso de ésta. El trabajo puede, de la misma manera, tener un resultado visual, sonoro, audiovisual, ensayístico o expositivo, si el alumno lo desea, o puede ser una entrega académica tradicional. Este trabajo tendrá como nota el 50% restante.
Paralelo a ello, se implementará una página “Wiki” en Internet, en el que se pueden compartir los archivos, informar de links, dar a conocer los escritos y la práctica investigativa de cada asistente de la clase, las notas y las inquietudes de la clase para ser compartidos.