EL USO DE LA IMAGEN COMO FUENTE



Énfasis en Historia del Arte
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Horario: Martes, 16 a 18 horas, edificio 52, salón 419
Viernes, 16 a 18 horas, edificio 51, salón 603
Pontificia Universidad Javeriana
Facultad de Ciencias Sociales
Créditos: 3


Duración del curso: 17 semanas
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Docente: Carlos Rojas Cocoma
rojascocoma@yahoo.com

Presentación
Cada vez con más auge, el estudio de la imagen se ha convertido un principio fundamental para la comprensión historiográfica,pues la utilidad de las fuentes visuales ha contribuido fuertemente a apoyar la investigación en las ciencias sociales. Sin embargo, en la mayoría de los casos su estudio se ha limitado únicamente al lugar dela “representación”, buscando los lugares discursivos que la “cubren”, o los contextos elementales donde la imagen es creada;esa lectura limita por completo las posibilidades de investigación. La imagen además de ser un problema de creación, es también un sistema de lectura, de consumo y de un conjunto de valores que le acompañan. Su grado de complejidad estético y tecnológico, y la multiplicidad de miradas que ofrece, requiere un acercamiento mucho más agudo y crítico que permitan abordar la imagen como fuente.

Descripción del curso

El curso ofrecerá al estudiante un conjunto de herramientas teóricas y metodológicas, y una serie de ejercicios hermenéuticos con los que será contrastada. Se hará un recorrido teórico-práctico por el descubrimiento y estudio de la imagen, pasando por cuatro etapas: definición, método, problemas e interpretaciones desde la historia. En cada una de ellas se harán ejercicios de análisis desde herramientas teóricas de análisis existentes hasta la apropiación de elementos metódicos que se pueden aplicar a su estudio. Pasando desde textos ya clásicos como “Visto y no visto” de Peter Burke, hasta la Antropología del arte y las obras de J.W.T. Mitchell y Didi-huberman, la clase buscará acercar al alumno a una reflexión compleja y crítica hacia el estudio de la imagen, pensando esta en relación a la creación, al cuerpo y a la sociedad que las produce.

Objetivos

-Permitir que los estudiantes reconozcan textos e ideas fundamentales que han conformado la investigación del arte y de la imagen.
-Despertar en los estudiantes una mirada analítica sobre la forma de creación, de reproducción y de consumo de la imagen.
-Generar una visión crítica sobre el estudio de la imagen.
- Aplicar el uso de teorías, modelos o metodologías aprendidas en la clase a una práctica de investigación desarrollada en clase.
- Pensar en la producción y reflexión de problemas de la imagen, y su lugar en las ciencias sociales.


Programa de la clase en formato de Word:


Wikis alternas:

Historiografía del arte
La imagen como fuente
La imagen como fuente 2
Historia/audiovisual